El pasado mes de marzo, un grupo conformado por 14 estudiantes de Prepa UMAD, de Puebla, México, acompañados por dos docentes, emprendió un viaje al viejo continente para visitar las ciudades de Londres, Cambridge y Bath, en el Reino Unido; París, en Francia; Bruselas, en Bélgica; y Ginebra, en Suiza. El objetivo principal de este viaje fue participar en la 35ª edición del Bath International Schools Model of United Nations, organizado por el Colegio Kingswood de la ciudad de Bath, Inglaterra, así como visitar las sedes de importantes organismos internacionales.
Los alumnos de Prepa UMAD representaron a las delegaciones de Qatar y Canadá, y cada integrante asumió el rol de delegado en las comisiones de Derechos Humanos, Hechos Históricos y Sociales del 2011, Ciencia y Tecnología, Política y Situación Ambiental. Al evento asistieron más de 350 estudiantes provenientes de más de 40 instituciones educativas de Reino Unido, Irlanda y México. Durante las sesiones, los jóvenes participaron activamente en cada comité, presentando propuestas y resoluciones enfocadas en problemáticas de impacto internacional.
Como parte del cierre del evento, se llevó a cabo una simulación de la Asamblea General de la ONU, en la que los participantes analizaron y debatieron temas relacionados con el actual conflicto en Medio Oriente.
Para el Sistema Educativo Madero es motivo de orgullo que la alumna Karla América Pichón Pérez haya obtenido una mención honorífica como delegada sobresaliente, representando a Qatar en el Comité de Hechos Históricos y Sociales del 2011. Como parte de esta experiencia internacional, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de visitar la sede del Parlamento Europeo y la Casa de la Historia Europea, ambas en Bruselas, Bélgica.
Estas visitas representaron una experiencia académica y formativa de gran relevancia, ya que les permitieron conocer de cerca el funcionamiento de las instituciones europeas, los procesos democráticos internacionales y la construcción histórica de la Unión Europea, fortaleciendo así su visión global y su formación como ciudadanos comprometidos con los desafíos internacionales.
Además, el recorrido incluyó la visita a Ginebra, reconocida como uno de los principales centros de diplomacia, cooperación internacional y desarrollo científico. Los estudiantes visitaron el CERN, considerado el laboratorio de física de partículas más importante del mundo, donde conocieron avances científicos y tecnológicos que han transformado la comprensión del universo e impulsado innovaciones en distintas áreas del conocimiento.
Asimismo, recorrieron la sede de la Oficina de las Naciones Unidas en Ginebra, experiencia que les permitió comprender de manera directa la importancia de la diplomacia, la negociación y la cooperación internacional para atender problemáticas globales relacionadas con los derechos humanos, la paz, la salud y el desarrollo sostenible.
Sin duda, este tipo de actividades internacionales representan una experiencia invaluable para los jóvenes, ya que fortalecen habilidades como el liderazgo, el pensamiento crítico, la comunicación y la capacidad de análisis, además de ampliar su perspectiva cultural y académica. Vivencias como esta contribuyen de manera significativa a su formación integral e inspiran a los estudiantes a convertirse en ciudadanos globales comprometidos con la construcción de un mundo más colaborativo, informado y solidario.
