Categoría: Encuentros

Reunión de la Junta Directiva de Iamscu

El 2 de febrero de 2021 se llevó a cabo la Reunión Virtual de la Junta Directiva IAMSCU (Asociación Internacional de Escuelas, Colegios y Universidades Metodistas).

La jornada comenzó con un Devocional en memoria del Profesor Munashe Furusa Obispo de Mande Muyombo África.  Las palabras de apertura estuvieron a cargo del presidente de IAMSCU y palabras de los grupos de trabajo del secretario general de GBHEM.  Se formaron 9 grupos de trabajo para mantener conversaciones interregionales sobre: ¿Cómo está sucediendo la vacunación contra COVID-19 en su contexto y cómo pueden las instituciones metodistas apoyar este proceso? Momento moderado por el Dr. Tom Wolfe Rev. Greg Bergquist.

También se compartió un Reporte del Secretario Ejecutivo Dr. Amos Nascimento, lo hizo por regiones o asociaciones informó del congreso virtual efectuado en octubre 2020 de ALAIME y recordó el día de la Educación Metodista en América Latina, acompañando con imágenes del Instituto Mexicano Madero por ser la institución educativa de mayor antigüedad de América Latina, ubicado en Puebla -México,

Luego del tiempo dedicado a planificar la estrategia de trabajo para los próximos 10 años se anunció que   la Conferencia de IAMSCU será en Gotemburgo Suecia en 2022.

Damos gracias al Señor por esta oportunidad de trabajo junto a otras organizaciones.

Presidenta María Luisa Cuachayo

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Efectos de la Reforma en América Latina

El 30 de octubre de 2020 se llevó a cabo un webinar sobre los Efectos de la Reforma en América Latina y participaron:
 
1. LUIS DE SOUZA CARDOSO DE BRASIL
2. JUAN CARLOS BERCHANSKY DE ARGENTINA
3. JOSE VERGARA LAGUNA DE MÉXICO 
 
Compartimos con Ustedes los resúmenes de sus participaciones.
 

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Ecos del Día de la Educación Metodista en América Latina

Recibimos saludos desde Chile y desde México

Desde Chile, Virginia Cartes Garrido, Directora del Liceo Bicentenario Metodista William Taylor y Presidenta del Misterio Educativo Metodista nos dice:

Estimados amigos y hermanos de ALAIME:

Les saludo cordialmente en representación del Ministerio de Educación Metodista de Chile, compuesto por 21 instituciones educativas metodistas a lo largo de nuestro querido Chile.

Al celebrar el día de la educación metodista en América Latina, pensamos en la historia de la tierra que compartimos. Somos educadores en una tierra que sabe de procesos sociales que buscan un mejor vivir, donde haya dignidad y justicia para todos. Como educadores Metodistas, nuestra fe nos motiva a trabajar con la certeza que podremos generar cambios desde y con la niñez, educando con amor. Como lo expresara Juan Wesley, en su tiempo, lo expresamos nosotros en este tiempo: Nuestra misión es educar con amor.

Un gran abrazo a todos los educadores metodistas, de los diferentes colegios, jardines infantiles, universidades, escuelas distribuidos en nuestra América Latina. Desde Chile, enviamos un saludo lleno de esperanza y con fuerza y decisión nos aprestamos a vivir un nuevo año escolar en contexto de pandemia.

Que Dios Todopoderoso, el Dios de la historia siga guiando y acompañando a cada educador metodista en nuestra América Latina.

Bendiciones.

También nos saluda Job César Romero Reyes, Rector Sistema Madero, Universidad Madero, México.

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Un camino hacia el futuro

Nueva reunión de Religiones por la Paz

El 4 de febrero de este año se celebró un encuentro de la Organización Religiones por la Paz que inauguró una serie de conferencias que cubrirán los 6 objetivos estratégicos que se plantean para el 2021.

La fecha elegida para para el comienzo coincidió con el Día de la fraternidad humana según la ONU dentro de la Semana de inter armonía.

El acto fue organizado conjuntamente por la Misión Permanente de Egipto ante las Naciones Unidas y la Misión Permanente de los Emiratos Árabes Unidos ante las Naciones Unidas, en colaboración con la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas (UNAOC, por sus siglas en inglés) y con el patrocinio del Comité Superior de Fraternidad Humana.

Entre los participantes se encontraban los miembros de la Junta Directiva del KAICIID, el Metropolitano Emmanuel Su Excelencia Allahshukur Pashazade, que intervinieron junto al Secretario General de las Naciones Unidas, Antonio Guterres, y el Alto Representante de la Alianza de Civilizaciones, Miguel Ángel Moratinos, entre otros.

Los disertantes, representantes de diferentes religiones se expresaron sobre la Sabiduría multirreligiosa y la importancia de este espacio. Expresaron que:

Ésta reunión es para unirnos y celebrar por lo realizado y buscar desesperadamente como comprometernos como comunidades religiosas”


A su vez entienden el desafío que implica forjar las relaciones humanas y la necesidad de entenderse desde las diferentes tradiciones religiosas.

Desde el liderazgo religioso allí representado expresaron que la paz siempre ha sido un sueño de la humanidad, la palabra paz ha tenido numerosas connotaciones, es la búsqueda del equilibrio y todas las religiones le dan una gran importancia. También se disertó sobre la igualdad de género en donde se remarcó la necesidad del compromiso de hombre y mujeres en problemáticas tan acuciantes como es el matrimonio con niñas y las grandes migraciones. Destacaron que la colaboración y las alianzas deben tener en cuenta la importancia de la educación que busca fomentar el respeto hacia todas las religiones.

Para más información: link aquí

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Religiones por la paz

Desde 2004, diversas organizaciones educativas religiosas católicas, protestantes, evangélicas, judías, islámicas e indígenas de América Latina vienen reuniéndose en el Consejo Interreligioso Latinoamericano de Educación para la Paz (Cilep), bajo la convocatoria de Religiones por la Paz América Latina y el Caribe, para poner en diálogo, mediante el encuentro fraterno, sus saberes, sus experiencias y sus recursos en la construcción de una cultura de paz en ámbitos educativos religiosos de la región.

ALAIME forma parte de esta organización y desde la riqueza y diversidad de religiones nos unimos para trabajar sobre la educación ciudadana reconociendo que por las instituciones educativas allí representadas se nuclea la ciudadanía que en el 2030 será parte del liderazgo de América Latina.

Conscientes de la enorme crisis ética que acompaña a la persistente corrupción en la región, así como su afectación a la convivencia democrática, componente clave de toda cultura de paz, el Cilep está generando un esfuerzo articulado de las organizaciones educativas religiosas que apunta a promover los valores de la honestidad, la confianza y el respeto, y a fortalecer el discernimiento ético para generar comportamientos individuales y colectivos basados en la integridad. Las instituciones educativas inspiradas en la fe están convocadas a liderar esta tarea.

Con el propósito de impulsar el desarrollo de estos programas educativos, Religiones por la Paz América Latina y el Caribe ya ha presentado la publicación “De la cultura de la transgresión a la cultura de la integridad. Aportes para la enseñanza de la ética pública en las escuelas religiosas de América Latina”, que esperamos se difunda extensamente entre las instituciones educaciones religiosas de la región.

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Encuentro de capellanes y equipos de orientación cristiana

El último encuentro se desarrolló el 3 de diciembre con la presencia de más de 50 personas que se reunieron alrededor de un tema complejo como lo es el acompañamiento en situaciones de duelo.

Frente a lo inevitable, tal el título de la conferencia nos acercó a reflexionar sobre el tema de la muerte en el ámbito escolar. Wilma Rommel y Daniela Cainzos, Pastoras de la Iglesia Evangélica Luterana Unida y miembros del Equipo Pastoral Escolar de la Obra Educativa de la IELU, son las compiladoras de un interesante libro que profundiza sobre cómo intervenir sin caer en los clishes que no ayudan a elaborar los duelos. Las pastoras reflexionan sobre la muerte y las diferentes intervenciones en las comunidades educativas sin querer responder que es la muerte pero sí pensando en modos de acompañamiento que posibiliten tramitar aquello que duele y que no es individual sino que es vivido colectivamente.

En un segundo momento la pastora Mariel Pons, Pastora de la IEMA, Capellana de Escuelas William Morris y Juana Manso de Argentina, disertó sobre Improvisaciones en las certezas reflexionando sobre este año atravesado por la Pandemia y la tarea de las Instituciones Educativas.

Terminamos el Encuentro expresando

Invitamos a ver las Conferencias en el siguiente link:

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Adolescentes de Argentina y de Perú se encuentran

Adolescentes de Argentina y de Perú se encuentran

El 12 de noviembre se realizó un Encuentro entre el Colegio Juana Manso de Buenos Aires, Argentina y el Colegio María Alvarado de Lima, Perú.

Emiliano Fariña, Director del Nivel Secundario de Juana Manso nos comenta que dió continuidad al vínculo maravilloso que construyeron durante este año, en el cual realizaron un primer encuentro con todos los alumnos, y en esta oportunidad hicieron una clase de Arte compartida con los estudiantes de 1° año de ambas escuelas.

En el mismo, ambas instituciones presentaron algunos trabajos abordados durante el ciclo y por último realizaron una actividad artística en la cual trabajaron los estudiantes.

Emiliano nos adelanta que el 26 de Noviembre estarán realizando otra clase compartida, pero esta vez de Historia. Hablarán sobre la corriente libertadora americana cuya máxima expresión es la figura de San Martín, héroe de ambos países, nos aclaran los organizadores.  

El encuentro completo se puede ver aquí.

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La Reforma Protestante

San Andrés Cholula, Puebla.-

Las áreas de Consejería del Instituto Mexicano Madero y la Universidad Madero, en conmemoración de los 503 años de la Reforma Protestante, organizaron el Webinar “Efectos de la reforma protestante en Latinoamérica”, que se transmitió por Facebook Live a través de la cuenta oficial de la Red de Escuelas Metodistas de México (REMM).

El Dr. Juan Carlos Berchansky, vicepresidente de la Asociación Latinoamericana de Instituciones Metodistas; desde Buenos Aires, Argentina, inició hablando sobre la educación protestante, mencionando algunos colegios metodistas y la fecha de su fundación; además del compromiso del protestantismo en Argentina con los derechos humanos.

El siguiente ponente fue el Dr. Luis de Souza Cardozo, profesor y consultor de desarrollo de asociados internacionales; quien desde Brasil explicó el desarrollo de la reforma del siglo XVI y diferentes movimientos como el del teólogo Martín Lutero, y de Pedro Valdo; que se encargó de difundir las escrituras cuando eran prohibidas y basaba sus enseñanzas en el evangelio, entre otros.

El último ponente, pero no menos importante fue el representante de México, el Mtro. José Vergara, licenciado en Matemáticas y en Relaciones Internacionales, conferencista y autor del libro 500 años de la Reforma Protestante, quien mencionó el impacto de las creencias, la política del protestantismo y su difusión.

Para finalizar con el Webinar, se realizaron algunas preguntas dirigidas a los ponentes, a quienes se les agradeció su asistencia, así como a las autoridades presentes encabezadas por el Mtro. Job César Romero Reyes, Rector del Sistema Educativo Madero, y público en general que se conectó a la transmisión.

FUENTE: UMAD

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Mensaje del Encuentro Virtual de Estudiantes de ALAIME

Encuentro Virtual de Estudiantes 2020

Los estudiantes que participaron del Encuentro Virtual del 30 de septiembre de 2020 organizado por el Colegio Ward, el Instituto Crandon y ALAIME, elaboraron una carta que cuenta lo trabajado por ellos y refleja sus preocupaciones, opiniones y propuestas en relación a “El compromiso del joven frente a la reciente realidad post-pandemia y una nueva oportunidad”, incluyendo los desafíos que están por venir en los ámbitos económico, tecnológico y social, y a los que todos los estudiantes de las diferentes naciones pertenecientes a ALAIME se verán enfrentados según expresan en parte de su escrito.

El texto completo

Encuentro de estudiantes ALAIME

El día 30 de septiembre del año 2020, organizado por el Instituto Crandon de Montevideo y
el Colegio Ward de Buenos Aires, se llevó a cabo de forma virtual, el 8o encuentro de
estudiantes de nivel secundario de Instituciones Metodistas de América Latina
pertenecientes a ALAIME.
Participamos las delegaciones de los siguientes colegios y países: Colegio Ward, Escuela
Evangélica Metodista Juana Manso, Centro Educativo Latinoamericano y Comunidad
Educativa La Paz de Argentina; Instituto Mexicano Madero planteles Centro y Zavaleta,
Instituciones Educativas Palmore, Colegio Sara Alarcón e Instituto Normal de México; Liceo
Bicentenario William Taylor de Chile; Instituto Crandon de Montevideo y Salto de Uruguay;
Colegio América del Callao, Perú; Centro Educativo Metodista Juan Wesley de Honduras;
Colegio Metodista Granbety y Colegio Metodista de São Bernardo do Campo de Brasil;
Instituto Panamericano de Panamá.
Tuvimos un espacio para debatir, reflexionar y compartir ideas acerca de “El compromiso
del joven frente a la reciente realidad post-pandemia y una nueva oportunidad”, incluyendo
los desafíos que están por venir en los ámbitos económico, tecnológico y social y a los que
todos los estudiantes de las diferentes naciones pertenecientes a ALAIME se verán
enfrentados.
En este año tan particular en el cual el mundo se encuentra atravesando una pandemia, se
pudieron observar similitudes y diferencias en las problemáticas que atraviesan varios de
los países que conformaron este encuentro, que asombraron, teniendo en cuenta los
kilómetros que nos separan. Se lograron identificar las diferentes “normalidades”, algunas
más favorables que otras, de manera que esta actividad no solo sirvió para compartir las
experiencia de cada alumno en su país, sino también sobre temas como: las desigualdades
sociales, económicas y así también la influencia, sea negativa como positiva, del gobierno
sobre el accionar contra la situación actual.
A consecuencia de este virus, no solo hubo una problemática en el sistema de salud sino
también en la economía de todos los países. Esto generó que las desigualdades antes
mencionadas no solo quedaron en evidencia, sino que se deterioraron las condiciones
económicas de muchos ciudadanos. El sistema de salud se vio afectado como
consecuencia de la falta de recursos económicos en cada nación. Aquellos países que no
presentaban un buen sistema de salud pre-pandemia, ahora se encuentran en una incógnita
de espera que otros países pongan a disposición recursos o información actualizada sobre
tratamientos, medicinas, o mutaciones del mismo virus; así mismo se encuentran en la
problemática del auxilio y saturación del área médica al no contar con suficiente personal
médico ni condiciones adecuadas de salubridad para una buena calidad de atención médica
hacia la población de cada nación.
El alto costo y el acceso limitado a la tecnología provocó que saliera a flote la gran
desigualdad de oportunidades que se presentan en las diferentes naciones, así como los
problemas sociales relacionados con la misma; como por ejemplo: el aumento de la pobreza
y/o marginación, bajas en el empleo así como pérdidas del mismo, desbalances

económicos para familias de las diferentes comunidades, carencia en los recursos
económicos que conllevan a las bajas escolares, sin dejar a un lado la alta tasa de
mortalidad por el virus alrededor del mundo.
Desde nuestros lugares, los jóvenes pensamos que la solidaridad debe estar presente en
todo momento, puesto que muchas personas en los diferentes países perdieron sus
trabajos y las posibilidades de un ingreso económico.
A partir de lo conversado durante el encuentro, algunas de las propuestas mencionadas
fueron:
– Acciones solidarias, a través de donaciones, campañas de abrigo, ollas populares,
actividades abiertas a la comunidad en colegios con grandes predios;
– Brindar apoyo emocional, incluyendo la ayuda psicológica que expresaron varios de
los estudiantes, siendo fundamental para superar la pandemia.
– Ofrecer asesorías para compañeras y compañeros que lo necesiten.
– Implementar y continuar con el uso de las nuevas herramientas tecnológicas
incluyendo las plataformas online para próximos encuentros de ALAIME.

En conclusión, adaptarnos a cursar en línea significó un gran desafío tanto para docentes
como para estudiantes. Nosotros como jóvenes estudiantes de colegios metodistas,
sabemos que con pequeñas acciones se lograrán importantes cambios. Tenemos que
involucrarnos y no pasar por alto las problemáticas presentes. Debemos concientizar para
que las siguientes generaciones puedan vivir en un mundo mejor y que la situación por la
que estamos pasando, no vuelva a ocurrir y si esto ocurre que se logre afrontar de una
mejor manera.

Estudiantes de los Colegios Metodistas de ALAIME

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