Categoría: ALAIME

Compartimos el mensaje de la pastoral de CRANDON por el 1° de Mayo

Pastoral Educativa – Instituto Crandon

Por segundo año consecutivo, conmemoramos el 1.º de mayo, Día de los Trabajadores, en tiempos de pandemia. Como consecuencia de esta, nuestro país atraviesa una profunda crisis económica. La necesidad de cuidarnos, reduciendo la movilidad y los encuentros, ha causado la desocupación parcial o total de muchas personas y, con ello, el desamparo de miles de familias, como ponen de manifiesto las colas en las ollas populares y merenderos.

En el Evangelio según Mateo (cap. XX, vers. 1-15), encontramos una parábola en la que muchos se verían hoy reflejados: jornaleros esperando en una plaza a que alguien les contrate. Una y otra vez, hasta que cae la tarde, sale el dueño de una viña a buscar trabajadores. La respuesta a las necesidades que sufren las familias de estos jornaleros es la solidaridad. 

Desde el Evangelio, Dios nos llama a actuar de tal manera que cada trabajador reciba, por lo menos, lo necesario para vivir. Acudimos a este llamado del Evangelio y los convocamos a sumarse a una nueva campaña solidaria que realizaremos en mayo para acompañar y apoyar el trabajo de obras de servicio de la Iglesia Metodista y de otras organizaciones sociales, contribuyendo para que muchos más tengan el sustento básico. 

Confiamos en que, una vez más, nos sintamos comprometidos con las necesidades de nuestro pueblo y que la compasión de Dios nos inspire.

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Conocemos el Centro Educativo Latinoamericano de Argentina

Acerca del Centro Educativo Latinoamericano

El Centro Educativo Latinoamericano (CEL) fue fundado el 28 de mayo del año 1875 por el Reverendo Thomas Wood para la educación de mujeres. Contó con el apoyo de la Women Division of the Episcopal Methodist Church que envió desde EEUU a las jóvenes maestras Luise Denning y Jennie Chapin. Formadas bajo la influencia de los métodos pedagógicos de Horace Mann comenzaron las actividades de enseñanza con cinco alumnas: Adela Peyronel, Carlota, una niña huérfana llamada Laura, Elsie Wood y Amy Wood.

Desde los inicios entendió que la formación educativa incluye un indisoluble vínculo con la construcción de ciudadanía. Como en 1890 dijo su entonces Directora Mary Swaney:

Nuestro compromiso es contribuir a la construcción de una comunidad, un compromiso de unos con otros, basada en la apertura y el servicio dentro y fuera del edificio para una sociedad abierta, democrática y respetuosa del prójimo”.

Tempranamente se transformó en un colegio de enseñanza mixta. El primer niño graduado fue Federico Pagura, quien llegó a ser Obispo de la Iglesia Evangélica Metodista Argentina y uno de los máximos referentes en trabajos de defensa de los derechos humanos en nuestro país y continente.

El CEL es una comunidad educativa con una larga tradición de apertura y diálogo pluralista. Su proyecto no admite ningún tipo de marginación por razones de sexo, identidad de género, origen étnico, religión o pensamiento. Dentro de un marco de respeto y libertad ha recibido con alegría en sus aulas a miles de niñas y niños pertenecientes a distintas tradiciones culturales, políticas y religiosas. Desde principio de los 70 incluyó estudiantes con necesidades educativas especiales.

En función de la comprensión de su misión social, sobre finales del siglo XX abrió una escuela de enseñanza media para adultos (EEMPA), la escuela “Comunidad Educativa La Paz” (CELP) en el barrio Villa Urquiza y la “Universidad del Centro Educativo Latinoamericano” (UCEL). En 2016 se incorporó la Escuela Especial “Gurí”.

En el CEL se desarrollan experiencias educativas transversales de Idiomas, Inglés Oxford Quality, Artes y Deportes, Intersecciones científicas, Interculturalidad, Seminario de Autores Latinoamericanos y Valorización de la Vida. Todos estos programas recorren su identidad habilitando nuevas tramas que le permiten decir que otro mundo es posible.

Con más de 145 años, el Centro Educativo Latinoamericano contribuyó a la formación de personas que dedicaron su vida al arte, la ciencia, la docencia, la política y la economía.

Nuestros mandatos fundacionales nos invitan a seguir innovando. Celebramos las intuiciones, ideas, pensamientos, experiencias y conocimientos gestores de saberes nuevos. Proponemos un proyecto educativo multidisciplinario y multidimensional, que sirva con amor y competencia para el crecimiento de nuestros estudiantes y para una cultura de la vida, la justicia y la paz, otro modo de decir amar, servir y confiar.

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Mayo es movimiento

Este mes de Mayo nos trae una agenda muy cargada con actividades para adolescentes y adultos/as. También podremos celebrar el Día del Metodismo.

Veamos cuáles son las propuestas en las que nos estaremos encontrando…   

• Se inaugura el ciclo de webinarios de educación del Instituto Crandon

Con la presencia virtual de la Dra. Flavia Terigi, comienza el ciclo de webinarios de educación del Instituto Crandon.

Cada miércoles de mayo de 2021, el Instituto Crandon propone un calendario de encuentros con profesionales y docentes nacionales y extranjeros que abordarán diferentes temas relacionados con la educación. 

Toda la información aquí.

• 2° Jornada de Conferencias MEM 2021

Por segundo año el Ministerio de Educación Metodista de Chile organiza la Jornada de Conferencias MEM, donde convoca a los equipos directivos, directorios de fundaciones educacionales metodistas, profesores de religión y equipos de Convivencia de nuestras instituciones afiliadas, para juntos reflexionar en torno a una idea fuerza que nos mueve este año. “La Educación Metodista, una luz de esperanza”. 

Toda la información aquí.

• Encuentro de estudiantes secundarios

ALAIME, el Colegio María Alvarado de Perú y el Instituto Mexicano Madero de México convocan a las Instituciones miembros de ALAIME a participar en el Encuentro Virtual de Estudiantes Secundarios bajo el tema: “Escenarios futuros para universitarios en América Latina en pospandemia”.

Toda la información aquí.

• La Universidad Madero (México) y su oferta académica on line

¡CONOCE LA OFERTA ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD MADERO!
La Universidad Madero, consciente de la necesidad de que las profesionistas se puedan seguir capacitando, pone a su disposición la siguiente oferta académica en modalidad Online, a través de su área de Educación Continua y Campus virtual.

Toda la información aquí.

• 24 de mayo: Día del Metodismo

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Viajamos a Bolivia

Desarrollo curricular durante la pandemia SEM

Las Autoridades Nacionales de la IEMB, el Equipo Técnico del SEM y el cuerpo de Directores, Administradores y Capellanes de las Instituciones Educativas de la Red Nacional, iniciaron el diseño e implementación de un nuevo Plan Estratégico para el monitoreo y acompañamiento en permanente consulta y seguimiento a distancia a las diferentes Unidades Educativas de la Red Nacional del SEM.

De manera orgánica y solidaria se continúa con el proceso de enseñanza-aprendizaje y se garantiza una gestión institucional curricular de excelencia, que encare y asuma de manera responsable la nueva realidad de trabajo con la aplicación de nuevas metodologías de “enseñanza a distancia”, virtual y semi-presencial.

En este tiempo de pandemia, la Red de Instituciones Educativas Metodistas adoptó estrategias de gran importancia, siguiendo las recomendaciones de las autoridades sanitarias, los cuales se guarda los protocoles de bioseguridad establecidos, para no exponer la salud de nuestros estudiantes y su entorno familiar, así como del personal docente, administrativo y de servicios.

El 100 % de las Instituciones Educativas Privadas del SEM y el 90 % de las Unidades Educativas de Convenio, ajustaron sus planes de estudio, calendarios, horarios, estrategias de ejecución curricular, seguimiento y evaluación a las nuevas e imprevistas contingencias socio educativas del país y del mundo.

El Amerinst se prepara para iniciar clases semipresenciales en mayo

Una apreciación periférica, pero confiable, nos permite aseverar que esta primera etapa del COVI-19 fue desarrollada con éxito, constatación lograda a través de informes técnicos, medios de comunicación y manifestaciones de conformidad expresadas en diversas comunidades educativas de padres/madres de familia. Asimismo, cabe destacar la iniciativa de Directores Generales, Capellanes y Administradores que supieron afrontar con paciencia, profesionalismo y sobre todo, con fe, optimismo y confianza esta incierta etapa pandémica.

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2° Jornada de Conferencias MEM 2021

2° Jornada de Conferencias MEM 2021 - "La Educación Metodista, una luz de esperanza"

Por segundo año el Ministerio de Educación Metodista de Chile organiza la Jornada de Conferencias MEM, donde convoca a los equipos directivos, directorios de fundaciones educacionales metodistas, profesores de religión y equipos de Convivencia de nuestras instituciones afiliadas, para juntos reflexionar en torno a una idea fuerza que nos mueve este año. “La Educación Metodista, una luz de esperanza”. 

Durante 3 días estaremos desarrollando diferentes miradas, desde la iglesia, desde la gestión de emociones y testimoniales de encargados de convivencia. Los días 11,12 y 13 de mayo de 2021, desde las 16.30 hrs, via Zoom. 

En la dinámica de nuestros colegios y jardines infantiles entregamos constantemente un mensaje esperanzador a nuestros estudiantes y sus familias. Nuestra esperanza viene del mensaje salvífico de nuestro maestro Jesús. En esta experiencia deseamos profundizar, confirmar y encontrar nuevas ideas, fortalecer a nuestros equipos y potenciar nuestros proyectos educativos.

Que Dios Bendiga esta actividad.

Saludos fraternos desde Chile.

                                                        Directorio MEM.

“No nos cansemos, pues, de hacer el bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos.”

                                                                                                                                               Gálatas 6:9

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Encuentros de Estudiantes Secundarios o de Nivel Medio – Mayo 2021

Con mucha alegría y expectativa les contamos que comenzamos con la temporada de Encuentros de Estudiantes Secundarios o de Nivel Medio.
En esta oportunidad dos queridos Colegios se han unido para organizarlo: Colegio María Alvarado de Perú y el Instituto Mexicano Madero de México.

ALAIME, el Colegio María Alvarado de Perú y el Instituto Mexicano Madero de México convocan a las Instituciones miembros de ALAIME a participar en el Encuentro Virtual de Estudiantes Secundarios bajo el tema: “Escenarios futuros para universitarios en América Latina en pospandemia”


FECHA Y HORA
El evento se llevará a cabo los días viernes 21 y 22 de mayo en horario de 8:00 a 12:15 hrs. (GMT-5)


PROPÓSITO
• Incrementar el conocimiento cultural, la integración e intercambio de experiencias entre los estudiantes de las escuelas miembros de ALAIME.


PONENTES
• Dr. Amos Nascimento, Secretario del Comité Ejecutivo del Board de directores de IAMSCU.
• Magíster Claudia Lombardo Directora Ejecutiva del HUB en General Board of Higher Education and Ministry.
Se contará con la participación de miembros de IAMSCU como observadores del evento.


DE LOS PARTICIPANTES
1. Podrán participar estudiantes con edad mínima de 15 años pertenecientes al nivel Secundario o Bachillerato de los de cada Institución miembro de ALAIME.
2. Las instituciones podrán enviar delegaciones de hasta 12 estudiantes.
3. Cada delegación deberá estar acompañada por un profesor(a) responsable.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
• Durante el Encuentro se llevarán a cabo conferencias, grupos de discusión, actividades de integración, tiempos devocionales y presentación de escuelas.
• Los y las estudiantes deberán preparar previamente información y lecturas que le permitan argumentar una posición personal y la postura de su país con respecto a los subtemas del Encuentro, bajo una perspectiva global, local, económica, política, social y ambiental.
• Algunos de los grupos de discusión se llevarán a cabo en Inglés.
• Se otorgarán 5 min para que a través de un video breve un representante de la Institución pueda presentar a su colegio y ciudad de procedencia. El objetivo de esta actividad es poder conocer algunas de las Instituciones miembros de ALAIME. Este material deberá ser enviado al Comité Organizador con fecha límite viernes 14 de mayo.

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Celebración del Día Internacional de la Niña TIC TP MEM

Este 22 de abril el Ministerio de Educación Metodista, celebra El día de la NIÑA TIC. Los hace en forma conjunta con la Fundación educacional Movistar.
Realizaremos un Webinar “Encuentro Niñas TIC TP MEM“, jueves 22 a las 11.00 hrs via Zoom.

El Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) fue decidido en 2010 por la Unión Internacional de Telecomunicaciones el organismo de Naciones Unidas especializado en telecomunicaciones y tiene como objetivo alentar las vocaciones tecnológicas en las niñas y jóvenes, así como rebajar la brecha digital de género. También alentar y motivar a las niñas para que participen en carreras tecnológicas, tanto en la formación reglada, como de manera profesional, en el ámbito del ocio u otro tipo de actividades.

 

LINK DE INGRESO: bit.ly/ crearcontecnologia

VIRGINIA CARTES GARRIDO
Presidenta MEM Nacional

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Filosofía del Servicio Educativo Metodista

Base para la construcción de proyectos educativos en cada unidad educativa dependiente del S.E.M.

Los elementos que guían y justifican la presencia del Servicio Educativo Metodista SEM en la sociedad boliviana, son su accionar académico, administrativo e ideológico que buscan promover el amor, la espiritualidad, el respeto a las personas y a la creación de Dios.

La razón de ser del SEM son sus estudiantes. En ellos se centra el quehacer educativo cotidiano pues nos han sido encomendados para ser formados con una visión transformadora, humana y de servicio a lo largo de su trayectoria escolar, para su plena inclusión social y laboral, ética y moralmente destacada.

En la obra educativa del SEM se provee al estudiante experiencias de aprendizaje basadas en su iniciativa, autonomía, disciplina, respeto e inteligencias para que logre enfrentar con seguridad los retos y oportunidades que se le presenten en la vida, más aún, en circunstancias tan imprevisibles y agobiantes como las que está atravesando la humanidad.

El rol de cada Unidad Educativa dependiente del SEM es fuente de fortalecimiento de valores culturales y de prácticas sociales que apoyan el desarrollo humano, la justicia, el amor, respeto, inclusión y la solidaridad que permiten comprender su “razón de ser y existir”, enlazando el pasado con el presente y guiando nuestro futuro, con el propósito de seguir manifestando con hechos el amor de Dios y el compromiso de la IEMB, con la comunidad boliviana, latinoamericana y universal.

Saul Sejas Escobar, Secretario Ejecutivo SEM Bolivia

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Servicio educativo metodista en SEM Bolivia

El Lic Saul Sejas Escobar, Secretario Ejecutivo SEM y Lic. Tito Poma Machaca, Técnico Pedagógico SEM nos cuentan sobre la educación metodista en Bolivia.

La Iglesia Evangélica Metodista en Bolivia en sus 114 años de presencia en territorio nacional, no solo es pionera en procesos de evangelización sino también en la formación integral de niños y jóvenes con visión de excelencia académica y cristiana.

En la actualidad el Servicio Educativo Metodista S.E.M. es una institución referente en el ámbito educativo boliviano. Sin embargo, durante los dos últimos años el normal desarrollo de las proyecciones educativas del S.E.M., se vio súbitamente interrumpida y alterada por el azote universal del virus denominado COVID-19. Al principio de la gestión 2020 el subsistema educativo metodista no tuvo otra alternativa que sumarse a los ajustes y reajustes inesperados que el Gobierno transitorio del país dispuso a través del Ministerio de Educación.

Más allá de las circunstancias adversas que nos tocó vivir, definimos políticas de contingencia inmediata, es así que, toda la Red Nacional del S.E.M. estableció no interrumpir las clases ni un solo día desde el principio de la pandemia, transitando de una experiencia educativa presencial a una educación virtual de forma inmediata. Fuimos una de las primeras instituciones educativas a nivel nacional en continuar con las clases.

En el marco de una política de contingencia educativa, como nunca en la historia del S.E.M., se equipó con servidores modernos a cada una de nuestras instituciones educativas, de inmediato se trabajó por tiempo y materia la concretización de un currículo educativo condensada y concordante con una educación virtual. Simultáneamente se cualificó a los docentes en el manejo de las tecnologías educativas, se trabajó en cada establecimiento con el desarrollo y diseño de las plataformas educativas en cada institución. A finales de la gestión 2020, todos nuestros colegios han sido equipados y cuentan con modernas plataformas educativas dinámicas y amigables.

Esta gestión 2021 es trascendental para la obra educativa metodista en Bolivia, puesto que, nuestro desafío para este año es tener la capacidad de reinventar y de rediseñar nuestra identidad y experiencia educativa, definiendo un nuevo enfoque educativo en el contexto de un nuevo mundo. En ese sentido, estamos en la etapa de aprestamiento y sensibilización para el trabajo de reformulación de los proyectos educativos institucionales de todos los colegios a nivel nacional, de los cuales emergerá el Plan Nacional de Contingencia post Covid del Servicio Educativo Metodista en Bolivia, el cual nos permitirá organizarnos para el retorno a una educación semi-presencial.

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Encuentro Virtual de Estudiantes Secundarios de Instituciones de ALAIME

El Colegio María Alvarado de Perú y el Instituto Mexicano Madero de México convocan a las Instituciones miembros de ALAIME a participar en el Encuentro Virtual de Estudiantes Secundarios. El tema principal es “Escenarios futuros para universitarios en América Latina en pospandemia”.

El evento se llevará a cabo los días viernes 21 y sábado 22 de mayo en horario de 8:00 a 12:15 hrs. (GMT-5)

Este Encuentro tiene como propósito incrementar el conocimiento cultural, la integración e intercambio de experiencias entre los estudiantes de las escuelas miembros de ALAIME.

A lo largo de la jornada se conformarán grupos de discusión en los que se va a reflexionar sobre diferentes temas de interés.

Durante el Encuentro se llevarán a cabo grupos de discusión, actividades de integración, tiempos devocionales y presentación de escuelas. Las conferencias estarán a cargo del Dr. Amos Nascimento, secretario del Comité Ejecutivo del Board de directores de IAMSCU y otra de la Magíster Claudia Lombardo, directora Ejecutiva del HUB de LEAD de General Board of Higher Education and Ministry

Una de las novedades más sobresalientes de este Encuentro es que se contará con la participación de estudiantes de instituciones miembros de IAMSCU como observadores del evento.

Como en los Encuentros anteriores, en esta oportunidad, esperamos contar con la participación de estudiantes con edad mínima de 15 años pertenecientes al nivel Secundario o Bachillerato. Las instituciones podrán enviar delegaciones de hasta 12 estudiantes y cada delegación deberá estar acompañada por un profesor(a) responsable.

 

Para mayor información dirigirse a los organizadores del evento:

 Juan Villena Martínez: jvillena@cma.edu.pe

Laura Romero Franco:  dcpreparatoria@imm.edu.mx

Víctor Valerio Córdova: victor.valerio@imm.edu.mx

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