La estética femenina como eje para pensar las prácticas docentes en Secundaria

En el Instituto Crandon de Montevideo, la coordinadora de Arte realizó un recorrido sobre la historia de ciertas estéticas femeninas durante la reunión de coordinación de docentes de Secundaria. La actividad tuvo como propósito «repensar las prácticas docentes, en relación a los nuevos sistemas de comunicación e hipervínculos que atrapan el interés de los y las estudiantes, y a la vez que fue una invitación a seguir aprendiendo entre todos.

La Profa. Gloria Sánchez Estévez, coordinadora de Arte del Instituto Crandon, realizó un recorrido sobre la historia de ciertas estéticas femeninas durante la reunión de coordinación de docentes de Secundaria de junio. La actividad, que se realizó de manera virtual el sábado 5, tuvo como propósito «repensar las prácticas docentes, aggiornándonos a los nuevos sistemas de comunicación e hipervínculos que atrapan el interés de nuestros estudiantes, a la vez que fue una invitación a seguir aprendiendo todos de todos», explicó la coordinadora.

De manera expositiva y con espacios libres para el intercambio de intervenciones, la presentación permitió viajar a través de la historia del arte, con foco en la mujer (el vestuario, los accesorios y las costumbres), las ciudades y las manifestaciones sociales y cotidianas. Las diapositivas planteadas por la Profa. Sánchez invitaban a la observación y al relacionamiento de saberes, para pensar cómo un estímulo visual cargado de narrativa puede propiciar conexiones disciplinares que enriquecen los aprendizajes.

Así, el variado escenario planteado por la expositora ofreció imágenes de la Venus paleolítica de Willendorf (creada hace unos 25.000 años), las representaciones del Medioevo, la Mona Lisa de Leonardo Da Vinci, las vírgenes y madres de Sandro Botticelli y la joven de Johannes Vermeer. En el marco de las representaciones más actuales, aparecieron Cocó Chanel, Frida Kalho, el arte pop de los años 60, Twiggy en los 70, la Carlota de Juan Manuel Blanes, entre otros. 

El recorrido planteado incluyó actividades adicionales, preguntas y algunos temas abiertos. El vasto tramo histórico seleccionado (desde la Prehistoria a la Edad Contemporánea) se enriqueció con un archivo sonoro. Para la profesora a cargo, la propuesta permitió «desafiarnos como docentes, salir de la zona de confort y enriquecernos con saberes cruzados».

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Perú y su historia

En este mes de julio los peruanos y las peruanas celebran el bicentenario de su patria y comparten con orgullo su peruanidad. Desde las actividades realizadas por el Colegio América del Callao conoceremos un poco más la cultura de su pueblo.

Compartimos con Ustedes el material audiovisual que prepararon en todos sus niveles: Inicial, Primario y Secundario.

Pueden ver todos sus videos aquí

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Panamá y su actividad educativa

“Corazón Solidario un Movimiento que tocó Corazones”

“No dejes de hacer el bien a todo el que lo merece, cuando esté a tu alcance ayudarlos. Si puedes ayudar a tu prójimo hoy, no le digas: «Vuelve mañana y entonces te ayudaré».”

Proverbios 3:27-28

Durante la pandemia, en medio de una cuarentena total en la República de Panamá ante el avance del COVID-19, un grupo pequeño de colaboradores del IPA, coordinados por la Dirección General y el Capellana, lograron activar el proyecto IPA – CORAZÓN SOLIDARIO, donde, cumpliendo con todas las medidas de bioseguridad, se movilizaron para buscar donaciones de alimentos varios e implementos de aseo personal, empacar las bolsas, y distribuirlas a los hogares de las familias de la institución que se encontraban con más necesidades.

Esta campaña logró sensibilizar y movilizar a muchos exalumnos, padres de familia, grupos de consejerías, y empresas externas que, en cumplimiento a nuestra misión cristiana de compartir con los más necesitados, logró entregar aproximadamente 500 bolsas de alimentos.

Este proyecto se mantuvo activo hasta fines del mes diciembre 2020 y se reactivará en el momento que sea necesario para cumplir nuestra vocación de servició y amor al prójimo.

“Pues Dios no es injusto. No olvidará con cuánto esfuerzo han trabajado para él y cómo han demostrado su amor por él sirviendo a otros creyentes[a] como todavía lo hacen.”

Hebreos 6:10

El Micro Blog que impacta los saberes de la educación

El pasado 30 de junio, el Instituto Panamericano dio inicio a una nueva implementación que va de la mano de un plan de renovación e innovación educativa. Este proyecto consiste en establecer una estructura de alimentación de contenidos en nuestra nueva Página Web, creando así un espacio donde los docentes y estudiantes, puedan compartir experiencias y contenido de valor, a través de un formato Micro Blog.

Con el objetivo de presentar un espacio de exposición a nivel local e internacional donde los estudiantes, puedan manifestar sus ideas, talentos y transmitir el sentir de la población estudiantil a través de entrevistas, Podcast, Artículos y muchos formatos atractivos.

El Instituto Panamericano de la Iglesia Evangélica metodista de Panamá, orgullosamente forma parte de la red ALAIME y promoviendo ese desarrollo continuo, comprometiéndonos con la sociedad y el país, esto se relaciona con el crecimiento tecnológico, la creatividad y los valores cristianos que diferencia a nuestra institución.

Nosotros como institución deseamos con este proyecto, velar por el crecimiento profesional y académico, que a su vez impacte en la sociedad panameña, generando un contenido de valor, diseñado y editado por la familia del Instituto Panamericano, agradecemos a Dios por la oportunidad de compartir con ustedes y con otras instituciones, esta nueva implementación y a la vez plasmar el compromiso del Colegio de formar lideres integrales y que impacten a la sociedad.

Visítenos en nuestra Página Web todos los meses y descubran un poco más de este lindo proyecto.

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Orquesta Sinfónica del Liceo Bicentenario William Taylor

El Liceo Bicentenario Wiiliam Taylor de Chile comparte un nuevo trabajo de la Orquesta Sinfónica del Liceo. Esta pieza pertenece a la saga de Marvel “The Avengers”, esperamos les guste y cada vez son más los niños que se suman al trabajo musical de este equipo. Te invitamos a compartir y disfrutar.

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Este mes seguimos en Panamá y allí conocemos al IPA

Instituto Panamericano, Historia Viva como el Primer Colegio Particular de Panamá

Esta es la representación de un video, donde narramos la historia y la trayectoria del Instituto Panamericano, desde su fundación hasta nuestros días. Como la educación ha impactado a nuestro país; de la mano de una obra misionera que fue fundada bajo el nombre Panama College dirigido por la Srta Clara Rosa de La Peña.

Más tarde, en 1923, los Directores Walter y Ana Oliver efectúan una serie de innovaciones en la estructura de la Institución, por ejemplo: cambian la organización de la Sección Primaria por el sistema panameño de seis años de escolaridad; amplían los estudios al agregar la Sección Secundaria Comercial, la cual consta de un plan de cinco años para obtener el título de Perito Mercantil; otro cambio introducido por estos profesores consistió en el reemplazo del nombre “Panama College” por el de “Pan American Institute”.

Al iniciar sus labores, el Colegio funcionó en un edificio de la Avenida B y Calle Sexta del Casco Viejo. Allí mismo se organizó una pequeña Escuela Dominical, cuyos miembros fueron en aumento y en 1908 se construyó un edificio de adoración al lado de la escuela, cercana a la muralla de retén conocida como El Malecón.

Luego pasó al nombre Instituto Panamericano, la cual hasta la fecha mantiene su prestigio, formando y educando a miles de profesionales a lo largo de sus 115 años. Los valores cristianos son la piedra angular de nuestra Institución, preservando con integridad, un crecimiento basado en la Palabra de Dios.

La Iglesia Metodista se involucra en la educación porque cree en la restauración del ser humano. También, porque el proceso educacional es uno de los instrumentos de la transformación social. Es “parte esencial de la Iglesia en el desarrollo e implementación del Reino de Dios”.

Una familia que se extiende por todo el país

La Iglesia Evangélica Metodista a través de los siglos y cumpliendo con sus principios filantrópicos, ha desarrollado en su tarea educativa proyectos educativos a lo largo América Latina y particularmente en Panamá, siendo El Instituto Panamericano Sede Panamá uno de los primeros colegios de la república.  Y en la década de los noventa, la iglesia Evangélica Metodista de Panamá emprende otro proyecto educativo bajo los mismos valores, objetivos, misión y visión, pero esta vez en la provincia de Chiriquí.

El Instituto Panamericano David, abre sus puertas el 5 de abril de 1999, en Calle 1 y avenida C y B, ubicación donde funcionó durante 17 años y a partir del 7 de marzo de 2017, en el Corregimiento de San Pablo, en el distrito de David, Provincia de Chiriquí, lugar donde funciona actualmente. En el desarrollo de nuestra visión y misión, integramos nuestros valores, objetivos y filosofía con los fines de la educación panameña, y en este proceso, promovemos programas como: Extensión Social y Servicio Estudiantil, Navidad Compartida, Mano Amiga y escuelas adoptadas, todos ellos encaminados a fortalecer los valores propios.

Dios bendiga a toda nuestra familia IPA y de parte de nuestra Institución extendemos un abrazo fraternal a todos los Colegios y Universidades de la red ALAIME.

Bendiciones.

Conoce más sobre nosotros en nuestra página web  ipadavid.edu.pa y visita nuestras redes:

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Cuando todo cambió

Este material está dirigido a madres, padres, educadores y personas que cuidan de niños y niñas, para entender mejor lo que nos toca vivir y aprender a raíz de la pandemia y acompañar a los más pequeños en la nueva normalidad. Se enmarca en Cuando todo cambió, una serie de contenidos de UNICEF para niños, niñas y adultos.

Pueden descargarla haciendo clik en la imagen.

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Viajamos a Panamá para seguir conociendo nuestras instituciones

LA EDUCACIÓN METODISTA Y SU IMPACTO EN LA PROVINCIA DE CHIRIQUÍ

La Iglesia Evangélica Metodista a través de los siglos y cumpliendo con sus principios filantrópicos, ha desarrollado en su tarea educativa proyectos educativos a lo largo América Latina y particularmente en Panamá, siendo El Instituto Panamericano Sede Panamá uno de los primeros colegios de la república.  Y en la década de los noventa, la Iglesia Evangélica Metodista de Panamá emprende otro proyecto educativo bajo los mismos valores, objetivos, misión y visión, pero esta vez en la provincia de Chiriquí.

El instituto Panamericano David, Abre sus puertas el 5 de abril de 1999, en Calle 1 y Avenida C y B, ubicación donde funcionó durante 17 años y a partir del 7 de marzo de 2017, en el Corregimiento de San Pablo, en el distrito de David, Provincia de Chiriquí, lugar donde funciona actualmente. En el desarrollo de nuestra visión y misión, Integramos nuestros valores, objetivos y filosofía con los fines de la educación panameña, y en este proceso, promovemos programas como: Extensión Social y Servicio Estudiantil, Navidad Compartida, Mano Amiga y escuelas adoptadas, todos ellos encaminados a fortalecer los valores propios.

Durante los últimos cuatro años, hemos enfocado el servicio social estudiantil a programas que dejen huellas en nuestros estudiantes y en quienes se benefician, puntualmente, el programa “Yo también relevo por la Vida” que trabajamos en conjunto con Fundación Ayuda a los Niños con Leucemia y Cáncer (Fanlyc) Este es un programa  al igual que el de Escuelas Adoptadas, Mano Amiga y Navidad Compartida han aportado a muchas familias chiricanas espacios de reflexión, medios y recursos para afrontar las necesidades más latentes: educación, alimentación, medicamentos y la más evidente, la integración social.

No ha sido fácil cumplir con los retos y demandas de nuestra propuesta curricular y todos sus programas durante la pandemia, no obstante, hemos adecuado los mismos al momento y las circunstancias con la finalidad de seguir cultivando en nuestra comunidad educativa la esencia del saber reinventarse nuevos caminos sin perder el objetivo.

A lo largo de nuestra existencia como institución educativa, hemos entregado a nuestra comunidad chiricana y tal como reza nuestro Himno, “frutos que alumbran como ejemplos de esfuerzo y valor”. Por esta y muchas bendiciones que hemos recibido siempre, agradecemos infinitamente a nuestro Señor el sostener nuestra misión de educar y transformar vidas cuyos conocimientos, principios y valores cristianos han impactado positivamente el desarrollo personal, familiar y social de nuestra comunidad chiricana. Todos bajo el mismo lema “Unidos Por La Verdad”.

Conoce más sobre nuestros programas aquí.

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Desde ALC nos proponen una interesante lectura

Desde ALC nos invitan a la lectura del libro Pedagogías descolonizadoras y formación en el trabajo en los movimientos populares.

Según el prólogo escrito por Por Hernán Ouviña:

…no caben dudas de que este es un libro que, por haber crecido desde el pie y a paso firme, está destinado a dejar huellas profundas difíciles de borrar en nuestra memoria y presente de lucha.”

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Seminario «Los relatos de la Creación en el Antiguo Testamento: Una lectura ecoteológica»

La Pastoral Educativa Instituto Crandon invita a participar al Seminario «Los relatos de la Creación en el Antiguo Testamento: Una lectura ecoteológica» dictado por la Dra. Nancy Cardoso. Este Seminario se desarrollará en el mes de julio en tres encuentros formativos, los días 16, 21 y 23, desde las 18 hasta las 20 horas, mediante la plataforma Zoom.

Desde la Pastoral hacen extensiva esta invitación a las instituciones participantes de ALAIME, otorgando 10 cupos para interesadas/os. esperando que docentes de Educación Cristiana e integrantes de equipos pastorales puedan sumarse. La invitación, expresan los organizadores, será una instancia de aprendizaje y de intercambio profundo, razón por la cual limitan el número total de participantes.

Las inscripciones serán mediante este link.

Inscribirán a las primeras 10 personas que hagan llegar su formulario.

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Última parada en México: conocemos UMAD Campus Papaloapan

Última parada en México. Esta semana visitamos la Universidad Madero Campus Papaloapan. En el próximo número nos vamos a Panamá

En 1999 la Universidad Madero decide ampliar sus alcances, considerando al estado de Oaxaca para establecer el proyecto más nuevo de la iglesia metodista en México.
Ubicada en la ciudad de Tuxtepec y en uno de los estados con mayor diversidad cultural a nivel nacional, nace desde hace 21 años la Universidad Madero Campus Papaloapan. Rodeada de ríos, hermosos paisajes llenos de vegetación y un clima tropical es como podemos describir a esta región.
Caracterizada y reconocida internacionalmente por sus coloridos bordados en sus trajes regionales y su baile “flor de piña”, uno de los más aplaudidos en la Guelaguetza, considerada como la mayor fiesta folklórica del continente americano.

En la actualidad UMAD Papaloapan se ha consolidado como una de las mejores instituciones educativas de la región, por su calidad de enseñanza en cada uno de sus niveles; bachillerato, universidad y posgrados.

Conoce UMAD Campus Papaloapan.
Enfoque Integral

A través del taller DHP (desarrollo de habilidades del pensamiento) se busca que nuestros alumnos de nivel bachillerato desarrollen su capacidad de análisis, razonamiento y solución de problemas. Mediante ejercicios como debates ellos analizan, comparten y defienden puntos de vista propios, referente a situaciones actuales y de diversos temas. Este tipo de actividades también contribuyen a futuro en su toma de decisiones e integración social.

Debate: “La industria y la contaminación ambiental.”

Enfoque académico

Una de las actividades a destacar dentro de la licenciatura de Arquitectura y Diseño de Interiores, es el “Proyecto: vivienda bioclimática” en la cual los estudiantes diseñan una propuesta de casa habitable que optimice recursos, principalmente por medio de la morfología, la orientación, los materiales, la configuración, los colores y otras variables de diseño. A partir de la identificación de la problemática y necesidades se construye el proyecto, el cual tiene la finalidad de aprovechar las condiciones favorables de clima y del medio natural, no solo enfocarse en el confort interior, sino que también en la minimización del impacto energético de la vivienda.

Presentación “Proyecto: vivienda bioclimática”

¡Meta cumplida Bachillerato UMAD!

Ante la complicada situación de salud por la que atravesamos desde hace más de un año, la entrega y deseos de superación en la comunidad UMAD nunca desistió.
Es evidente que no fue un proceso fácil para cualquier estudiante, pues cambiaron su salón de clases y la cercanía de sus amigos por su habitación o algún otro espacio en donde poder tomar sus clases, un proceso que genero choque de emociones y el nacimiento de otras nuevas. A pesar de las adversidades y temores el momento esperado llego para cada uno de ellos, después de largos meses tuvimos la oportunidad de verlos, felicitarlos y celebrar juntos por el éxito alcanzado, pero también por el inicio de una nueva etapa en su formación profesional. ¡Felicidades tigres blancos!

Graduación Bachillerato. Generación 2018-2021

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